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北京市教委:加强幼儿教师准入资质审查
文章类型:幼教资讯 浏览次数:204 发布时间:2009-07-06 16:17:45

新京报讯 (记者沙璐)“红黄蓝事件”正在催生北京幼教管理的全面升级。记者从北京市教委下发的《关于进一步加强各类幼儿园管理的通知》获悉,各区要责成举办者依法履行办园责任,进一步明确园长的管理责任。

针对社会关注的幼儿教育的师资问题,北京市教委有关负责人介绍,各区要严格师资管理,加强幼儿教师准入资质审查、师德师风建设。

迅速开展幼儿园安全隐患排查和治理

据了解,目前各区按照市教委要求,正在迅速开展幼儿园安全隐患排查和治理,切实加强幼儿园监管工作,促进幼儿园规范办园行为。

按照通知要求,各区要责成幼儿园园长指导幼儿园采取多种措施,做好教职员工的思想稳定工作。一方面要引导广大教师讲情怀、讲操守;另一方面要及时疏导教师身心压力,有序开展保教活动,确保幼儿园平稳、正常运行。

北京市教委表示,各区要严格师资管理,加强幼儿教师准入资质审查、师德师风建设。

北京幼儿教师数量远远不够

据相关数据统计,目前全国各地的学前教师缺口都是比较大的,比如2015年甘肃省学前师资缺口达到4万人;安徽省幼儿园教师缺额达到5.72万。教育发达省份如江苏省教师缺2万到3万,缺口额超过五分之一。幼教师资缺口问题在北京市也同样凸显,北京社科院之前的一份报告显示,到2015年北京幼教师资缺口接近2.5万。而随着全国二孩政策的放开,中国将迎来新一轮幼儿园出生潮,幼儿园师资缺口问题将更为突出。

按照北京正在启动的第三期学前教育行动计划来看,目前幼儿教师的数量远远不够。

对此,北京教育学院副院长汤丰林建议,一方面建议师范院校加强学前教育专业师资的招生培养、教师培训工作;另一方面,地方教育部门和幼儿园本身要加强对师资的培训,多管齐下,从而全面提升学前教育师资的水平。

加大各类幼儿园全员培训力度

除了上述措施,北京还要加大各类幼儿园的全员培训力度,采取分层、分类和重点项目结合的方式,做好举办者、管理者及教师的在职继续教育培训,加强举办者与管理者依法办园